?加強數據加密與訪問控制：在追求技術創新的同時，校園共享云平臺也將加強對用戶數據的**保障，建立健全數據加密、訪問控制、權限管理等**防護體系，確保師生個人信息及教學數據的**可靠。?建立**運營中心：平臺將建立**運營中心，實現與自身**系統的聯動，確保業務上線即**。?加強數據加密與訪問控制：在追求技術創新的同時，校園共享云平臺也將加強對用戶數據的**保障，建立健全數據加密、訪問控制、權限管理等**防護體系，確保師生個人信息及教學數據的**可靠。?建立**運營中心：平臺將建立**運營中心，實現與自身**系統的聯動，確保業務上線即**。綜上所述，未來的校園共享云平臺將以更高水平的智能化、網絡化、個性化服務于高校師生。 校園共享平臺支持手機瀏覽器登錄。河北校園共享平臺技術參數

    一合校園共享平臺之校園刷卡管線機操作說明：1.新用戶使用先下載云閃付APP（云閃付需綁定**卡）；2.用云閃付APP掃一掃管線機上的二維碼注冊并簽約支付；3.使用直飲水的方法有以下兩種，請根據習慣選擇其一：A.掃碼使用：用云閃付APP掃一掃管線機上的二維碼，點確認使用，屏幕上會顯示金額，再選擇“熱水”或“冷水”鍵出水，用完水再按“結束”鍵即可；B.刷卡使用：使用前請先綁定任一一張在管線機上能讀出卡號的卡片，綁定后直接刷卡即可用水；（綁卡方式：請將需要綁定的卡片放在管線機感應區，讀取8位卡號，在云閃付APP中搜索或下拉“一合智慧校園”小程序→點擊個人中心→卡片綁定→輸入管線機當前顯示的8位卡號→點擊綁定即可）；4.刷卡用水操作流程A．把綁定好的卡片放在管線機感應區，這時屏幕是會顯示金額；B.選擇“熱水”或“冷水”，并按對應鍵出水，中間可以自由切換；C.取完水后請再按“結束”鍵結束用水；D.用完水后請記得取卡。 河北校園共享平臺技術參數校園共享平臺，讓校園資源的利用率大為提高。

一合校園共享云平臺給學校帶來了以下好處：

1.提高學校的管理效率：通過引進社會上的資金和技術，讓學校的管理者專注于教學工作；

2.降低學校的運營成本：由于引進的是這方面的專業公司，相對于原學校的管理員，專業的技術人員有效提高管理效能，從而降低學校的運營成本；

3.提高學校的教學質量：一合校園共享云平臺匯聚互聯網技術和物聯網技術應用，提高管理效，降低人員的投入，解放學校的管理員的時間，從而讓他們更加專注于教學方面的工作；

4.促進學生的各個方面發展：學生通過接觸各類共享設備，可以讓學生在校園就可以了解社會上各種現進的技術在各個場景的應用，從而激發學生的學習愛好；

5.提高學校的社會聲譽：通過引入各類共享設備，給學生在校園內的生活帶來極大的方便性。

    校園共享平臺之熱泵監控云管理系統，在校園BOT系統中，熱泵監控云管理系統直接帶來的效益：提高節能效果；降低維護成本；故障快速響應。其主要的業務功能有：1.監控內容制熱監控熱水機組：系統可與各種品牌空氣能、水源熱水機組設備通信，遠程監測機組運行狀況，包括開關機、加熱運行狀態和是否有保護故障等；可遠程設定機組定時開關機，調節加熱溫度和防凍除霜溫度等參數；太陽能：可遠程監測水箱、集熱溫度，調節太陽能水泵循環溫差和制熱溫度參數。2.給水監控實現水箱水位、水箱溫度、回水溫度、環境溫度和供水壓力（恒壓變頻供水）等監測；可遠程設定定時補水、供水時間，調節補水水位高度、回水溫度和供水壓力等參數，實現補水、供水（水箱在地面可選恒壓變頻供水）、回水自動控制。3.節能控制根據每年氣候不同，可調熱水加熱溫度，可調水箱儲水水位高度。4.能耗管理實現有遠程抄電表、抄水表的計量功能，并能進行能耗耗統計，包括用電量、用水量和每噸水的用電量統計。2.監控功能?實時監控：所有業務監控內容數據及告警可在1分鐘內在系統用戶終端查看和遠程控制。系統通信故障15分鐘內自診斷告警通知。5.微信報警：有故障信息能發微信報警通知。 校園共享平臺大數據管理平臺，各種數據分析清晰。

    在選擇校園共享吹風機平臺時，可以從以下幾個方面進行考慮：?**性：**性是選擇共享吹風機平臺的首要考慮因素。一個好的共享吹風機平臺應具備過流保護、主板過載保護、漏電開關等**措施，以防止漏電和過載引發的**事故。此外，智能吹風機控制器應采用防水設計和耐高溫阻燃材質，以避免過熱導致機身引發火災。?故障率：選擇故障率低的共享吹風機平臺可以減少維護成本和使用中的不便。?在線監控與管理：一個好的共享吹風機平臺應支持后臺管理和監控，能夠實時查看所有設備的狀態和消費數據，便于維護和管理。?操作便利性：共享吹風機平臺應提供便捷的操作流程，如支持手機掃碼、云刷卡及針對不能使用手機的中學群體，支持家長在家注冊賬戶后充值并設置一個消費密碼發給學生在學校使用。 校園共享平臺數據存儲無上限。河北校園共享平臺技術參數

校園共享平臺支持故障報修審核。河北校園共享平臺技術參數

校園共享平臺之投資對象：

對于投資學校，消費群體比較穩定；從學校硬件設施、師資力量、學生等各方面反映可以看出是否可進行投資；公立學校決定了學校的穩定性，一般由財政部門拔款，所以投資風險很小。

如何做投資，怎樣與校方有效溝通建立信心：首先需了解被投資方的情況；讓校方知道在無需任何投資的情況下享用，沒有任何風險，打消學校主管風險意識；在學校不花一分錢，設備，安裝，售后都有人來負責做好，有什么問題由投資者來解決（解除校方顧慮）一點風險都沒有，就讓校方領導有了政績，校方可以在零成本的前提下完成校園飲水和熱水項目建設，免卻投資申請、招標建設等繁瑣的環節，有效緩解學校的資金壓力，加快學校后勤優化進程，提升學校的后勤管理硬件設施，讓學校把有限的資金投入到教學和研究中去，創造更大的教學和科研成果（當然這里面還包含有對負責人的紅利返點，這更容易讓投資變得順利進行）。 河北校園共享平臺技術參數