創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室立足于創(chuàng)意、創(chuàng)新、教育三個(gè)維度。通過(guò)創(chuàng)意社區(qū)激發(fā)創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)意原型、產(chǎn)品迭代、項(xiàng)目孵化踐行創(chuàng)新實(shí)踐、促進(jìn)中國(guó)創(chuàng)造；在Living Lab模式下進(jìn)行用戶研究、研發(fā)教育產(chǎn)品；促進(jìn)科普教育；通過(guò)創(chuàng)客模式踐行“做中學(xué)”精神。 實(shí)驗(yàn)室通過(guò)相關(guān)迭代創(chuàng)客項(xiàng)目來(lái)研究創(chuàng)客空間的教育價(jià)值以及這類學(xué)習(xí)能否有用于創(chuàng)新和科學(xué)技能的提高，讓教育工作者和其他對(duì)于制造活動(dòng)感興趣的人們受益。 同時(shí)也幫助不同背景的學(xué)生成長(zhǎng)為創(chuàng)客，部分學(xué)生甚至可以成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，或者成為一個(gè)“教育創(chuàng)客”，推動(dòng)創(chuàng)新型社會(huì)的發(fā)展。推進(jìn)“教育創(chuàng)客”對(duì)教育的服務(wù)，讓教育市場(chǎng)滋養(yǎng)“教育創(chuàng)客”的理想和創(chuàng)意。 怕創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化？格物斯坦金屬件都有特殊工藝處理，售后長(zhǎng)久穩(wěn)定服務(wù)到位！人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)

發(fā)展創(chuàng)客教育的意義在于：一方面，創(chuàng)新創(chuàng)客教育要從精英教育走向大眾教育，創(chuàng)新創(chuàng)客教育需要鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)明、創(chuàng)造，老師需要起到引導(dǎo)的作用，鼓勵(lì)群體協(xié)作式學(xué)習(xí)；另一方面，創(chuàng)新創(chuàng)客教育應(yīng)是集體眾創(chuàng)、跨界融合的綜合教育，這就要求要自然地融合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，更大可能地照顧到孩子們的天賦和興趣，由此激發(fā)每一個(gè)孩子背后的潛能。創(chuàng)客教育打造不一樣的課程體系，應(yīng)用創(chuàng)客理念**課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，是新課程發(fā)展的重要趨勢(shì)。根據(jù)不同階段的學(xué)生和受教育的基本狀況做出相應(yīng)的課程體系，模塊化的課程組合，就像我們的活字印刷技術(shù)一樣，靈活的組合課程。人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)意交流性重要嗎？活躍的創(chuàng)意交流氛圍，促進(jìn)思維碰撞！

創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室高科技教具，助力學(xué)生創(chuàng)造格物斯坦機(jī)器人10多年硬件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)客教育解決方案提供商，有豐富的創(chuàng)客機(jī)器人教具套件。包括不同類型的機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、3D打印、電子積木、手工機(jī)床等創(chuàng)客設(shè)備，針對(duì)不同年齡段合理安排知識(shí)點(diǎn)，讓孩子循序漸進(jìn)愛(ài)上機(jī)器人。不同年齡層不同等級(jí)的創(chuàng)客課程針對(duì)兒童和青少年的認(rèn)知發(fā)展階段而科學(xué)設(shè)置，全階段學(xué)程規(guī)劃，完整覆蓋3-16歲，多體系，多門類滿足階梯式教學(xué)需求。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)基于問(wèn)題的、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。

一個(gè)具有創(chuàng)意的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是校園開(kāi)展創(chuàng)客教育的開(kāi)始，教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，創(chuàng)客教育的目的為社會(huì)培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，才能使中國(guó)走在科技發(fā)展和進(jìn)步的前列。創(chuàng)客教室依托科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)教育理論而生，基于技術(shù)教育而建，再配上全新的創(chuàng)客課程內(nèi)容，不一樣的教學(xué)模式及體系，是對(duì)傳統(tǒng)教育的充分有力補(bǔ)充，其中，以技術(shù)領(lǐng)域的素養(yǎng)培養(yǎng)為目的，激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)自己動(dòng)手搭建一個(gè)有趣的項(xiàng)目，從而培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手操作能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合能力，其中機(jī)器人編程教育通過(guò)實(shí)踐證明，是創(chuàng)客教育的主要形式之一。擔(dān)心創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室空間不合適？多種空間規(guī)格可選，適配不同規(guī)模創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)！

機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室如何授課興趣活動(dòng)小組模式授課簡(jiǎn)單易實(shí)現(xiàn)：利用課余時(shí)間組織機(jī)器人活動(dòng)的興趣小組授課。機(jī)器人俱樂(lè)部模式授課規(guī)范易管理：報(bào)名參加各地方性社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部，實(shí)施會(huì)員管理，定期活動(dòng)。技術(shù)教育拓展性課程模式正規(guī)易統(tǒng)籌：校方增加常規(guī)科學(xué)技術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的綜合能力。夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)模式授課假期短期機(jī)器人科學(xué)技術(shù)教育培訓(xùn)，來(lái)擴(kuò)大影響。以上是關(guān)于中小學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的教室設(shè)計(jì)及授課模式的介紹，希望對(duì)一些準(zhǔn)備做校園創(chuàng)客的學(xué)校及機(jī)構(gòu)有一點(diǎn)借鑒，更多關(guān)于機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的文章敬請(qǐng)期待。想提升創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的多樣化功能？多功能分區(qū)與設(shè)備，滿足不同創(chuàng)新需求！人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)

為創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室維護(hù)成本發(fā)愁？合理維護(hù)規(guī)劃，降低維護(hù)成本，讓創(chuàng)新無(wú)負(fù)擔(dān)！人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)

創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的布局規(guī)劃創(chuàng)客教室包含有五個(gè)功能區(qū)：展示區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、活動(dòng)區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)。展示區(qū)就不用多說(shuō)了，就是作為產(chǎn)品展示以及學(xué)生創(chuàng)作作品展示。創(chuàng)造區(qū)是校園創(chuàng)客空間的功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實(shí)。這里有品種眾多、先進(jìn)高技術(shù)的設(shè)備，同時(shí)還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和**需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計(jì)的桌面級(jí)裝備。活動(dòng)區(qū)有兩個(gè)功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動(dòng)，如班級(jí)比賽；這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動(dòng)，以便開(kāi)展活動(dòng)。討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個(gè)相對(duì)封閉的區(qū)域。材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專人負(fù)責(zé)，也可以是半開(kāi)放方式。通過(guò)以上介紹，相信您對(duì)創(chuàng)客教室的規(guī)劃及要求有一定的了解，創(chuàng)客教室是校園里實(shí)施STEAM創(chuàng)客教育的空間，它是信息技術(shù)使能的創(chuàng)新教育實(shí)踐場(chǎng)，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力自我管理，把很多新奇的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造出來(lái)，這是創(chuàng)客教室存在的真正意義。 人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)